1 DE JUNIO: 5 AÑOS A Y B


Buenos días:

Sonríe hoy más fuerte que ayer.

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INFANTIL 5 AÑOS A Y B : TAREAS DEL 1 DE JUNIO


INFANTIL 5 AÑOS A Y B : TAREAS DEL 1 DE JUNIO

¡¡¡¡BUENOS DÍAS, COMENZAMOS LA SEMANA CON NUESTRA RUTINA DIARIA!!!

Pincha aquí para ver el vídeo

LECTOESCRITURA

1º- Ficha 43. Escribe las sílabas y las palabras en la cuadrícula.Realiza dibujos alusivos en los recuadros.

2º-Reverso de la ficha 43.Escribir las dos frases  y relacionar una  de ellas con la imagen.

3º-Forma una frase con la palabra "excursión" y realizar un dibujo alusivo a la frase.


MATEMÁTICAS

1º- CAPERUCITA ROJA





   *Sacar el troquel de Caperucita. ¿Cuántos panecillos  hay en la cesta? ¿Cuántos faltan para que haya 9? Suma estos números para conseguir el 9 ( 5, 4, 6, 3, 7, 2...)
    
    * Comparar el camino de las flores de seis pétalos con el de las flores rojas y con el de las flores amarillas utilizando la expresión "más corto que". Colocar a Caperucita al comienzo del camino más corto. Sacar el troquel del lobo y ponerlo enfrente de Caperucita.

     *¿Cómo llegará antes Caperucita, dando zancadas o dando pasos cortos? Qué camino creéis que es más corto, el de la derecha  o el de la izquierda? Sacar los troqueles de las  regletas rosas y las colocáis alineadas en el camino de la derecha.

    *¿Cuántos golpes en total dio Caperucita? ¿Cuántos fueron fuertes? ¿Cuántos fueron flojitos?

2º-Realiza la siguiente ficha interactiva. Orientación espacial.

https://es.liveworksheets.com/hj331138jy

3º-Realiza la siguiente ficha interactiva. 

https://es.liveworksheets.com/ck7648ty

HASTA MAÑANA Y NO OLVIDÉIS LA LECTURA DIARIA!!!!!

4 AÑOS BILINGÜISMO

                                                                                      GOOD MORNING!  👩👋 

Comencemos el LUNES con el siguiente TRABALENGUAS tan divertido, intentemos que lo repitan lo más rápido posible. 😂




Sigamos con lo programado, para hoy lunes vamos a realizar la ficha 17 del método globalizado, cuyos contenidos a tratar son: segmentos y elementos del cuerpo: lado derecho, identificación del lado derecho de su cuerpo, desarrollo de la motricidad fina: picado. Nuevo animal : la marmota.

En el libro hay un error, ya que en el vocabulario no pone el concepto de marmota sino el de castor. Por ello os ruego que si no podéis ponerle el vídeo explicativo que yo haré referencia a dicho error, cuando le habléis de la actividad le digáis el Marmot  o Groundhog. 


      En la ficha 17 los peques aprenderán y repasarán el siguiente vocabulario: Marmot o Groundhog (marmota) clock (reloj) pillow (almohada), left (izquiera) right (derecha) sleep (dormir). Una vez asimilado el vocabulario tienen que colorear la marmota de color marrón y después deben picar o recortar en este caso, ya que supongo que nadie tendrá en casa punzón. Debe pegar 3 relojes en la derecha y 1 en la izquierda. 

VOCABULARY : Look, point and say: marmot!, clock!, pillow!, left!, right!
                               We cut the clocks with the scissor. 
                               Stich 3 onf them on the right and 1 on the left.




Pincha la imagen para ver el vídeo explicativo de la ficha propuesta para hoy.

TARTA DE OBLEAS Y CHOCOLATE 

INGREDIENTES 
  • Necesitamos un paquete de obleas (unas 15 obleas). Yo he usado las de Mercadona, pero las venden en todas las grandes superficies.
  • Nutella, Nocilla o cualquier crema de chocolate envasada.
  • Almendras crocantes, fideos o escamas de chocolate… a tu gusto, para la decoración.
  • tarta de obleas y chocolate (Tarta Huesitos)
    1. Lo primero que tenemos que hacer es calentar en el microondas la Nocilla para que quede muy blanda y la podamos untar con más facilidad. Por eso es mejor usar los botes que son de cristal y lo metemos directamente al microondas a potencia media un par de minutos.
    2. Con una pala o cuchillo vamos untando las obleas con una capa muy fina –piensa que son muchas capas– de chocolate (con cuidado porque son muy frágiles). No os importe si alguna se rompe un poco al apilarlas o untarlas porque luego no se verá. Mi tarta es de 15 obleas, para que te hagas idea del tamaño, y un bote de Nocilla mediano.
    3. Al final terminamos con una oblea sin untar y apretamos bien, prensando con las manos, para que el conjunto quede compacto.
    4. Se cubre con más Nocilla ayudándonos de una espátula. Espolvoreamos con almendra picada y dejamos enfriar en la nevera.
    5. Sirve porciones pequeñas porque lleva mucha carga de chocolate y empalaga un poco.
                          PINCHA SOBRE LA IMAGEN PARA VISUALIZAR VÍDEO

3 años bilingüismo Lunes 1 de Junio




Comenzamos con un nuevo mes, el último de cole.

Empezamos con el siguiente vídeo- canción “Pet song for kids”


   


Seguimos con la ficha nº12 “I´m a pet!”

Vocabulary: butterfly (mariposa), squirrel (ardilla), frog (rana), fish (pez),  cat (gato), pet (mascota).

Observamos con los peques la ficha, decimos y señalamos  todo el vocabulario (Look, point and say). Les preguntamos How do you say “mascota” in english? PET! Repeat! PET! Excellent! 
Seguimos con las preguntas y les decimos Which animal can be a pet? ¿Qué animal puede ser una mascota? El que ellos/as piensen que es lo tendrán que picar y pegar al ladito de la cesta de los gatos (Punch holes in the dots around the pet and stick it next to the cats) , por último repasar las líneas con el rotulador marrón (Finally trace the line with brown felt tip pen). En la misma página por detrás tenéis los números 1,2 y 3 que lo podrán repasar con el rotulador azul (Trace the numbers 1, 2 and 3 with blue felt tip pen). 

PARA VISUALIZAR LA EXPLICACIÓN PINCHAR SOBRE LA CÁMARA





Os dejo este enlace donde los peques podrán hacer una listening interactivo sobre los animales ¡Es muy divertido!


Para el rincón- taller de experimentos ¡Vamos a hacer una receta! Un bizcocho  a la taza o mug cake como lo queráis llamar ¡Veréis que fácil es!


PINCHAR SOBRE LA IMAGEN PARA VER LA RECETA



😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊

CUATRO AÑOS LUNES 1 DE JUNIO


¡¡¡¡¡¡¡¡ BUENOS DÍAS CHICOS¡¡¡¡¡¡¡

Hoy es lunes 1 de junio de  2020,  esta semana vamos   a cambiar el orden de las clases, en el primer video os explico el por qué y os saludo un ratito.

A continuación veremos el video explicativo de mates y su correspondiente ficha.
EXPLICACIÓN Y FICHAS    FICHA 1º NÚMEROS  Recordad que esta ficha está al final del libro.

NO OLVIDÉIS LA LECTURA. OS QUIERO MUUUUAK

 

INFANTIL 3 AÑOS


 Ilustración de Vector Plano Mano Ilustración Dibujada Con Planos ...
  Empezamos una nueva semana y un nuevo mes. Hoy es 1 de junio.
Vamos a conocer la última vocal que nos queda, la “o”.
Escuchamos el cuento y conocemos un nuevo amigo el oso “Opi”.
Repasar con el dedo el trazo de la letra “o”.
Pegar gomets sobre ella.
Nombrar las imágenes de las fotografías.
Buscar las letras “o”.
Escuchamos la canción de la letra “o”.

                                                                                                        



Hoy es lunes y nos toca Psicomotricidad. Vamos a mover el cuerpo con los siguientes ejercicios. “zumba kids withyana Ghostbusters” 


O si preferís algo tranquilo os dejo “Yogic”. “Gana el que más se divierte”.
 
Que paséis un buen día.