EL JARDÍN DE LAS LETRAS 3, 4 y 5 AÑOS

Desde el área de lenguaje y comunicación hemos llevado a cabo durante los días 26 y 27 de Noviembre un taller con la colaboración de un grupo de padres.

Con ello hemos querido presentar a los niños las letras y los personajes que forman parte de su proyecto. Mediante canciones, cuentacuentos y diferentes juegos tanto manipulativos como motrices.
Por todo ello queremos agradecer vuestra colaboración.








   





JAPÓN EN 3 AÑOS

¡Hola a todos/as! 
¿Sabéis que a los peques les encanta que vengáis a clase y conozcáis cómo es su cole? Pues si, han estado encantados con vuestra primera visita.
Hace unos días tuvimos la gran suerte de recibir a papás y mamás de las clases de 3 años A y B y... 
¡Qué bien lo pasamos!
A pesar de que ya sabíamos muchísimas cositas sobre Japón (comidas, vestidos, juguetes tradicionales, bandera...) las familias se encargaron de enseñarnos aún más. 
Muchísimas gracias por venir y colaborar. 

Taller 4 años A y B

Buenas tardes papás y mamás

La semana pasada tuvimos el taller sobre "conocer nuestro cuerpo".

Invitamos a papás y mamás sanitarios para que hablaran sobre temas que hemos llevado a cabo en clase. 

Trataron temas como el cuerpo por fuera (partes del cuerpo) y por dentro ( corazón y pulmones), también hablaron sobre algunos músculos y huesos, los cinco sentidos , higiene, cuidado dental, microbios y la alimentación  sana y saludable. 

Muchísimas gracias por vuestra colaboración, los niños disfrutan mucho con este tipo de actividades y les gusta ver que sois partícipes de ellas

Aquí os dejamos un video sobre la tarde del taller. Esperamos que os guste.


 Para verlo pincha aquí.

5 AÑOS: MI FAMILIA VIENE AL COLE





El pasado miércoles varias familias de los cursos de 5 años vinieron al cole para enseñarnos más cosas sobre nuestro proyecto del cuerpo humano:

  • Hábitos alimenticios saludables.
  • Hábitos de higiene y cuidado de nuestro cuerpo.
  • Prevención de accidentes (Técnica de RCP).

¡Muchas gracias por compartir vuestro tiempo y conocimientos con nosotr@s!


LA CAJA DE LOS VIENTOS

                                                           RESPIRACIÓN Y SOPLO



¡Bienvenidas familias a nuestra aula de logopedia!.
Durante el curso trabajaremos algunos contenidos interesantes que se pueden realizar  también en casa y así reforzar y afianzar los objetivos.
Los ejercicios de soplo se realizan para ayudar a controlar la respiración y para ser conscientes del acto de respirar. El habla se produce en la fase de espiración, al sacar el aire, si no existen problemas respiramos y hablamos con normalidad, pero si existe alguna dificultad para respirar o bien dificultades o situaciones que alteran la respiración aparecen dificultades en el lenguaje hablado: voz temblorosa, omisión de fonemas, sustitución de fonemas, perturbaciones gramaticales de orden o de construcción, tartamudeces esporádicas.
Los ejercicios de logopedia basados en el soplado, el soplo, tienen como finalidad general:
1.Aprender o mejorar la respiración para el habla
2.Aprender a manejar y controlar el aire al hablar
3.Mejorar y controlar la voz
4.Mejorar o entrenar el sistema muscular que participa en el acto de hablar
5.Mejorar las articulaciones y la pronunciación
6.Afianzar fonemas o reeducarlos
Se aplica también en las personas que presentan un estilo comunicativo perturbado como puede ser: tendencia a elevar el tono de voz cuando hablan, voz excesivamente ronca, timbre soplado, voz baja, etc., estilo comunicativo que en algunos niños y adultos refleja labilidad emocional. En niños pequeños, menores de siete años, y en los que tienen dificultades para soplar se recomienda que realicen primero un programa para aprender a soplar, y en una segunda fase que utilicen el soplo fonético o soplo con fonemas.
Después de esta introducción , paso a mostraros imágenes que pueden ayudarnos a crear actividades lúdicas para trabajar el soplo de formas muy diversas:

⦁Carrera de soplo: traspasamos agua de un recipiente a otro pero¡no vale bebérsela!

⦁Ejercicios de soplo con globos: ¡vamos a soplar con fuerza para hinchar globos!
⦁Ejercicio de soplo para controlar la fuerza, con  el monstruo "come hojas", aspirando el papel, lo mantenemos y lo soltamos en el cesto de monstruo.

⦁Ejercicio de soplo con una pajita, pidiéndole al niño que, con ella, haga burbujas dentro de un vaso de agua.

⦁Juguemos a fútbol: con una caja de zapatos, cortada por la mitad, haremos dos porterías. Deberemos manejar, mediante el soplo, una pelota de ping-pong, intentando meter gol en la portería contraria.

⦁Ejercicios de soplo para mejorar la fuerza, con molinillos de viento o matasuegras.

En nuestra aula de logopedia tenemos" la caja de los vientos" y les encanta jugar a todas las sorpresas de soplo que tiene.


                                                MARÍA JOSÉ BENÍTEZ CARRASCO

LLEGÓ EL OTOÑO


Después de un acalorado verano, llega una estación repleta de nuevos matices:Los días son más cortos, aparecen nuevos olores, el paisaje se arropa de colores rojizos y marrones… las hojas se caen de los árboles y comemos productos propios de esta fecha: castañas, membrillos, caquis, avellanas…
                                                                 ¡EL OTOÑO YA LLEGÓ! 


HALLOWEEN

Se acerca la noche de Halloween, la noche de las brujas y los fantasmas que cada vez más se celebra en muchos rincones del mundo. Son unas fechas que a los niños/as de Educación Infantil les encanta ya que supone disfrazarse, maquillarse, conocer personajes de miedo,  canciones terroríficas... y desde el cole estamos trabajando con ellos/as esta temática a través de la pintura, el vocabulario y la música. Aquí os dejamos una canción que vuestros hijos/as se están aprendiendo.