Comenzamos con un nuevo mes, el último de cole.
Empezamos con el siguiente vídeo- canción “Pet song for kids”
Seguimos con la ficha nº12 “I´m a pet!”
Vocabulary: butterfly (mariposa), squirrel (ardilla), frog
(rana), fish (pez), cat (gato), pet
(mascota).
Observamos con los peques la ficha, decimos y señalamos todo el vocabulario (Look, point and say). Les
preguntamos How do you say “mascota” in english? PET! Repeat! PET! Excellent!
Seguimos con las preguntas y les decimos Which animal can be a pet? ¿Qué animal
puede ser una mascota? El que ellos/as piensen que es lo tendrán que picar y
pegar al ladito de la cesta de los gatos (Punch holes in the dots around the
pet and stick it next to the cats) , por último repasar las líneas con el
rotulador marrón (Finally trace the line with brown felt tip pen). En la misma
página por detrás tenéis los números 1,2 y 3 que lo podrán repasar con el rotulador
azul (Trace the numbers 1, 2 and 3 with blue felt tip pen).
PARA VISUALIZAR LA EXPLICACIÓN PINCHAR SOBRE LA CÁMARA
Os dejo este enlace donde los peques podrán hacer una
listening interactivo sobre los animales ¡Es muy divertido!
Para el rincón- taller de experimentos ¡Vamos a hacer una
receta! Un bizcocho a la taza o mug cake
como lo queráis llamar ¡Veréis que fácil es!
PINCHAR SOBRE LA IMAGEN PARA VER LA RECETA
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