LET´S GO OUTSIDE! Unit 3


 

El entorno más cercano del alumno es algo que se trabaja desde edad temprana. En esta ocasión lo hemos hecho introduciendo nuevos conceptos, vocabulario de ingles, trabajando la lógico-matematica, desarrollando la creatividad y la imaginación de los pequeños, así como, con uno de los grandes retos de la Educación Infantil, las habilidades sociales de los niños.

Todo ello lo hemos puesto en práctica con el proyecto "LET´S GO OUTSIDE!", el aprendizaje cooperativo ha sido nuestro gran aliado y, es qué los peques disfrutan muchísimo trabajando en grupo con sus compañeros, por lo que el aprendizaje ha sido un éxito.

Para introducir la unidad hicimos en asamble
a una lluvia de ideas para conocer el punto del que partíamos con los alumnos, aquí se aprovechó para introducir todo el vocabulario nuevo, ver las letras que iban apareciendo y saber como se le llamaba a todo en inglés.

Hemos realizado diferentes talleres donde los protagonistas han sido nuestros alumnos, hemos ido de compras conociendo los diferentes comercios que hay en la calle, así como, las distintas profesiones que hay en nuestro entorno. 

Nos hemos convertido en médicos sabiendo el trabajo que realizan estos profesionales en los hospitales y hemos hecho de policías en un circuito de educación vial mientras aprendíamos las señales de tráfico. También tuvimos un pequeño "incendio" donde ser bomberos era nuestra única opción para apagar el "fuego".

Comprendieron la importancia de reciclar para cuidar nuestro planeta aprendiendo el significado de los colores que tenemos en los diferentes cubos de basura. 

En definitiva, nuestros peques han disfrutado de lo lindo ya que, también, han plantado sus semillas y las han regado diariamente para verlas crecer, y lo más importante de todo se lo han pasado súper bien con todo lo aprendido. Nosotras hemos disfrutamos un montón viendo sus caras de asombro cuando vieron que en el mural que decoraba nuestro pasillo todos los muñequitos tenían sus caras, ha sido muy gratificante ver sus caritas de ilusión y emoción. 

Os dejamos un video resumen de algunas cositas realizadas para que disfrutéis también un poquito con ellos. 😍 



A CITY OF PYRAMIDS. INFANTIL 5 AÑOS

 




Con más de cinco mil años, la historia de Egipto ha causado mucha curiosidad entre nuestro alumnado convirtiendo esta unidad en una auténtica expedición por el antiguo Egipto entre pirámides, esfinges, sarcófagos y misterios.

Comenzamos el proyecto construyendo nuestra maqueta de Egipto con la tres pirámides principales de Giza: Keops, Kefrén y Micerinos.





Aprendimos el motivo por el que los egipcios construían las pirámides, cómo eran por dentro, qué eran los sarcófagos, aprendimos algunas curiosidades de Cleopatra, la tumba de Tuktankamon, la importancia del ajo entre los esclavos, los amuletos más representativos, la vida alrededor del río Nilo y conocimos algunas esculturas como la de Nefertiti (busto de la mujer del faraón Akenatón).

Realizamos un taller muy divertido donde todo el alumnado se convirtió en Nefertiti y para ello tuvieron que colorear su corona personalizada con sus nombres.






Hicimos un alto en el camino en esta expedición por Egipto para brindar un pequeño homenaje a los pingüinos en el día Internacional del Pingüino ( 20 de enero).

Para ello, apadrinamos al pingüino Skipper a través de la campaña de concienciación para crear compromiso con la Antártida y el cuidado del medio ambiente promovida por el Ejército de Tierra         ( Ministerio de Defensa del Gobierno de España).

De esta forma, en las aulas de 5 años, luce un bonito diploma con una foto de Skipper y aprendimos las característica principales de estos animales, su hábitat, etc convirtiéndose en un compañero más de nuestras aulas.




Continuamos nuestra expedición convirtiéndonos en auténticos arquitectos egipcios y construyeron la pirámide escalonada de Zoser con terrones de azúcar.

Una experiencia llena de aprendizajes lógico-matemáticos y estímulos sensoriales.

Siguiendo indicaciones numéricas, construyeron pequeñas pirámides de azúcar y con una pipetas tiñeron las pirámides con agua colorada con tintes alimenticios.

El resultado es muy llamativo ya que el azúcar va absorbiendo el agua  y va transformando las pirámides en diferentes colores.




Para que la expedición fuera lo más trepidante posible, nos vestimos de egipcios con faraonas, túnicas, collares, etc y simulamos una auténtica civilización egipcia con GRANDES E IMPORTANTES FARAONES (nuestro alumnado).





Para celebrar lo bien que lo hemos pasado "viajando por Egipto", aprendimos un pequeño baile de Egipto y el baile de la momia, los cuales han causado furor entre nuestro alumnado.




Les ha fascinado tanto Egipto, que han aprendido un amplio vocabulario en inglés.

Os facilitamos un enlace para que podáis disfrutar con ellos en casa viendo los flashcards.


Egypt Vocabulary
Egypt Vocabulary


Y por último, os compartimos nuestro 2ª Programa de radio del canal San Francisco de Asís, con el que podréis disfrutar escuchando a nuestro alumnado contando todo lo vivido durante la expedición por Egipto. ( pinchad en la imagen para escuchar el programa).






Unit 3: The city of bike 4 años.

En esta unidad hemos trabajado con nuestros peques muchos aspectos y contenidos relacionados con la calle (si está ubicada en ciudad o en un pueblo,  el nombre y el número de las casas, edificios importantes, establecimientos de consumo y productos que se pueden adquirir en ellos, profesionales que trabajan en ella, normas de comportamiento...) 

Además, hemos aprendido sobre la importancia de la contaminación de las ciudades, cómo podemos contribuir para poder evitarlo... Del mismo modo, a través de este centro de interés, han conocido la ciudad de ÁMSTERDAM, ya que se caracteriza entre otros aspectos, por su aire limpio. 

Teniendo en cuenta que aprendían nuevos conceptos, íbamos interiorizándolos tanto en español como en inglés aprendiendo vocabulario, aunque algunas ya las saben de unidades anteriores: 

- means of transport: ambulance, plane, train, bike, fire truck, car...
- profesions: police, fire man, gardener, teacher, post man, bus, painter  
- places: park, fire station, post office, houses, flat, hospital
- things about paint: brush, paintng, palette.
- ordinal and cardinal numbers.
-shapes: Triangle, circle, rectangle, square.
- colors.
- sizes: big, medium, small.

También han aprendido sobre el pintor holandés Vicent Van Gogh, sus pinturas más populares (la noche estrellada, la habitación, la casa amarilla, los girasoles, los lirios y el autorretrato) creando incluso el suyo propio. Pusimos un "rincón de arte" para aquellos niños que quisieran pintar uno de sus cuadros, y sin duda el que más han pintado ha sido la noche estrellada, aun siendo tan pequeños, se diferenciaba perfectamente cada uno de sus obras de arte 😍 ¡Les ha encantado!

Ha sido una unidad que nos ha enriquecido muchísimo, ya que hemos podido aprender tanto sobre la contaminación, como las peculiaridades de la ciudad (casas de colores, diferentes medios de transportes, flor típica, cerámicas, zuecos de madera,  museos, gastronomía con los diferentes tipos de quesos... )

A continuación podréis ver un simpático vídeo en el cual veréis a vuestros hijos totalmente involucrados en cada una de las actividades propuestas. 😊