Sounds in my body! Infantil 4 años.

Ya inmersos en 4 años hemos trabajado nuevos contenidos, conociendo más sobre nuestro cuerpo, tanto por fuera como por dentro. Hemos descubierto algunas diferencias entre los seres vivos y los seres inertes, entre su cuerpo y el de algunos animales, cómo va cambiando el paso del tiempo , los elementos que hay en el interior de su boca, que gracias al esqueleto nos mantenemos de pie, que el corazón en uno de los órganos mas importantes y la función de los órganos de los sentidos, entre otros muchos aspectos...

Nuestro método bilingüe nos permite conocer diferentes partes del cuerpo que desconocíamos los nombres tanto en español como en inglés, pero poco a poco combinando ambos idiomas hemos conseguido aprenderlos. 

Hemos estado insistiendo en la adquisición de hábitos de higiene ecosostenibles, especialmente en la higiene dental. También de la importancia del descanso, la necesidad del ejercicio y sobre aquellas situaciones que pueden resultar peligrosas y pueden ocasionar cualquier tipo de accidente.

Hemos incluido actividades sensoriales, puesto que al haber hablado tanto de los órganos de los sentidos, no nos podíamos perder ciertas experiencias como, adivinar de que alimento se trataba tapando sus ojos  oliéndolo, probándolo o tocándolo.

También hicimos una actividad muy chula de construir entre todos un esqueleto gigante en el suelo. Al principio les costó porque eran muchos los huesos que habían, pero entre todos al final lo consiguieron. Trabajando  así con ellos, influye de forma positiva en el desempeño escolar de los niños, ya que así conseguimos que los alumnos se motiven y consigan un bien común con ayuda de sus compañeros, de esta forma el trabajar el equipo refuerza los vínculos sociales y mejora las habilidades colaborativas haciendo partícipes a cada uno de ellos. 

Este año, nuestros libros nuevos han incorporado una actividad muy divertida. Descargándonos una aplicación de "realidad aumentada"  le dábamos vida a nuestra querida PELUSA.  A continuación, podréis ver sus carillas de emoción de ver sus propios dibujos de moverse y salir de su libro,  coloreados tal y como ellos lo habían hecho.

Por ello, que mejor forma de saber si habían adquirido ciertos conocimientos os propusimos a aquellos padres sanitarios, a venir a nuestras aulas y hacer un taller junto con algunos de vuestros hijos, para poder poner en práctica todo lo que hemos aprendido,  ¡fue todo un éxito! Disfrutaron al máximo de cada uno de los talleres propuestos. Gracias de nuevo por vuestra colaboración. 

 Ahora toca disfrutar de ver ambos vídeos en familia 😄

WHAT´S IN MY TUMMY? Infantil 5 años.

 

Estrenamos nuestro blog del curso 2022-2023 con una nueva entrada centrada en nuestro cuerpo, las partes de nuestro cuerpo, cómo funciona, etc a través de la Unidad What´s in my tummy.

Hemos aprendido el nombre de nuevas partes del cuerpo en inglés, los componentes de la sangre, cómo crecen los bebés en las barrigas de las mamás, cómo respiramos, cómo funciona nuestro cerebro, etc.

Las actividades sensoriales han estado muy presentes dada la importancia de la estimulación sensorial en estas edades. Hemos jugado a descubrir nuevos olores a través de unos botes sensoriales y con los ojos tapados ,haciendo de la actividad, un disfrute para el olfato y estupenda para la activación de todas las sensaciones que giran alrededor de este sentido. También experimentamos con cacao en polvo para descubrir nuestras huellas dactilares y fue divertidísimo.

Ya que este curso escolar estamos en 5 años, tenemos la madurez suficiente para iniciarnos en el aprendizaje de la Lengua de Signos y a continuación os mostramos un pequeño video demostrativo:

5 AÑOS A

5 AÑOS B

Plim, nuestra mascota en 5 años, nos lleva a vivir infinidad de aventuras: hemos comenzado nuestro libro viajero y hemos vivido experiencias en 3D dejándonos con la boca abierta al ver cómo Plim andaba por encima de nuestro libro, etc.

Otra actividad muy divertida y con la que hemos disfrutado mucho ha sido la creación de nuestro canal de podcasts al cual hemos llamado: 

CANAL DE PODCASTS SAN FRANCISCO DE ASÍS

El alumnado de 5 años irá participando durante el curso escolar en los distintos programas que se editen. A continuación, pinchando en la imagen, podréis escuchar nuestro primer programa dedicado a la estación del otoño:

También hemos avanzado mucho en el aprendizaje lector y en la escritura, nos hemos divertido mucho con las matemáticas activas, en las clases de Educación Física, pintando, cantando, bailando y disfrutando con los compañeros y con las seños Conchi y Laura.

Como colofón final, una tarde recibimos una visita muy especial en el aula: ¡¡las familias cuyas profesiones estaban relacionadas con las sanidad: enfermeros, médicos, farmacéuticos, fisioterapeutas, odontólogos, etc vinieron a vernos!!!

Las familias prepararon con mucho esmero varios talleres interesantes con los que además de aprender muchas cosas, lo pasamos en grande: higiene bucodental, cómo realizar la maniobra RCP, la importancia de las vacunas, cómo es nuestro cuerpo por dentro y cómo recuperar movilidad ante lesiones, cómo debemos cuidar nuestro cuerpo, etc.

Y además, ¡¡ nos trajeron regalitos para todos!!

Mejor es que veamos el siguiente video que resumen a la perfección todo lo que vivimos aquella tarde:

Con un equipo de familias tan colaborativas y participativas, todos los proyectos que nos proponemos son de éxito garantizado. Gracias a todas las familias por hacerlo posible.

Y así es como finalizamos esta primera unidad del curso, una unidad inolvidable para todos nosotros.

3 AÑOS EN EL COLE NUEVO

Para los niños de 3 años su incorporación al cole ha sido toda una novedad, hemos entrado con mucha ilusión y hemos sido súper felices cuando nos han presentado a nuestra gran mascota Popi y a su amigo Pepín.

Popi y Pepín nos han presentado nuestra zona de juego, que nos permiten la creación simbólica, la relación y vínculo afectivo con los compañeros, así como expresar nuestros deseos, emociones…y atender las necesidades afectivas, cognitivas y psicomotrices, ya que el único objetivo de esta zona es el juego en sí mismo.

Aunque el periodo de adaptación nos ha costado un poquito a todos, hemos disfrutado de lo lindo con nuestras seños María José y Mar, nos han presentado todos los nuevos materiales, con ilusión hemos conocido nuestro cole, todos sus rincones, todas las instalaciones que vamos a usar y poco a poco nos vamos adaptando al que será NUESTRO COLE.

Junto a nuestras seños y amigos hemos construido lazos afectivos de amistad, cariño y respeto entre nosotros. Hemos empezado a hacer pequeñas asambleas para iniciarnos en las rutinas cotidianas del aula, consensuar entre todos nuestras normas y disfrutar juntos de cuentos y canciones que las seños nos enseñan.

El otoño llegó a nuestras aulas y las seños nos lo presentaron con un taller sensorial donde pudimos ver muchas cositas de esta estación. Se ha creado un clima de inspiración el cual nos ha llevado a fomentar la creatividad e imaginación con todos los materiales otoñales que llegaron a la clase.

Además de la introducción del nuevo idioma, el inglés, también nos hemos adentrado en un mundo completamente desconocido, el lenguaje de signos. Los lenguajes son instrumentos de aprendizaje necesarios para desenvolverse en el medio que nos rodea, para expresar y comprender los mensajes del entorno social, para expresar y gestionar las emociones, para desarrollar la creatividad e imaginación y para conocer y aprender a respetar la cultura propia y las ajenas.

Para poner la guinda al pastel realizamos un taller de hábitos saludables, ya que desde bien pequeños necesitamos adquirir costumbres que nos acompañaran durante el resto de nuestra vida. Unos buenos hábitos desde pequeños nos ayudaran a tener un buen desarrollo tanto físico como psíquico, en definitiva una vida más sana y feliz. 

Para ello nos acompañaron todos los papis y mamis que tenían profesiones relacionadas con la salud y pasamos una tarde de lo más divertida. 

Os dejamos un pequeño video para que podáis disfrutar una pincelada de nuestros días en el aula. 

PREPARANDO LA NAVIDAD

LOS NIÑOS DE 1 AÑO ESTÁN PREPARANDO LA NAVIDAD, HEMOS EMPEZADO POR 

MONTAR EL ÁRBOL DE NAVIDAD.

PINCHA EN Árbol de Navidad

ÁRBOL DE NAVIDAD

UNITS 5 & 6 "The Plants and the frogs" (3 años )

¡Ya hemos terminado nuestro último trimestre!

Nuestros pequeñajos de 3 años, han sido unos verdaderos campeones, hemos terminado el "primer año de cole" 

En éste trimestre hemos conocido la nueva estación en la que entrábamos "Primavera" cantando canciones, aprendiendo poesías y decorando nuestras clases muy coloridas y con muchas flores realizadas por ellos. 

En la unidad cinco aprendimos muchas cositas sobre las plantas,  y en  la unidad seis sobre  los  anfibios, mas concretamente, las ranas. 

 

Hemos abordado temas sobre las importancia de los árboles y sus tipos, las plantas (cuidados, utilidad, alimentos de origen vegetal...) Del mismo modo hemos aprendido  contenidos relacionados con el jardín y el huerto. 

Como actividad nos hemos atrevido a plantar y cuidar nuestra propia planta. Os pedimos a las familias la creación de un macetero con materiales reciclados (botellas de plástico, tapones...)  una vez tuvimos todos los maceteros en clase, nos convertimos en "pequeños jardineros". Disfrutamos de la experiencia manipulando la tierra, las semillas y cuidando nuestra planta viéndola crecer día a día. 

Teniendo en cuenta que estábamos con los árboles, hemos aprendido el nombre de todos aquellos que nos dan fruta (manzano, naranjo, limonero, cerezo...) Por ello aprovechamos la ocasión para hacer limonada. De ésta forma les hemos hecho ver la importancia que tiene la fruta, la han probado, aunque muchos de ellos no se atreviesen. Actividades de este tipo son las que realmente los niños disfrutan y le ayudan a mejorar su motricidad fina, se sienten protagonistas de su propia producción, trabajan de forma grupal, respetando su turno y lo más importante de todo se divierten. La actividad no podía ser más sencilla, tan solo necesitábamos un exprimidor, limones, azúcar y un poquito de fuerzas de nuestros pequeñajos. 

La última unidad, ha estado dedicada al mundo animal a través de las ranas, un simpático animal que los alumnos ya conocían un poquito porque acompaña a "Popi" en sus aventuras. Hemos descubierto como es su cuerpo, dónde viven, como nacen, crecen y se alimentan, sabemos quiénes son sus familiares y sus enemigos; del mismo modo hemos conocido como se desplazan y los distintas ranas que existen. Además hemos abordado otros tipos de animales (salamandra, tritón...)

Para terminar con la unidad, hemos hecho una actividad muy divertida con "bolitas de gel". Es una actividad sensorial y muy versátil ya que podemos hacer diferentes juegos con ellas. Nosotras concretamente las hemos utilizado para hacer una búsqueda de pequeñas ranas. 

¡Lo hemos pasado genial!

Para terminar la seño Beli y la la seño MªCarmen, esperamos que disfrutéis viendo lo bien que se lo pasan en nuestro cole, y aprovechamos para desearos unas felices vacaciones. 

¡A disfrutar del verano!😊

UNITS 5 & 6: Pelusa's Forest and The smart squirrel (4 AÑOS)

 

Durante este último trimestre, el alumnado de 4 años hemos vivido muchísimas aventuras a través del juego, aprendizajes vivenciales y la diversión. Esto nos han motivado para aprender muchísimas cosas.

Nuestras seños Conchi y Laura siempre nos tienen preparadas muchas sorpresas y este trimestre no podía ser menos.

Comenzamos la aventura transformando las entradas a nuestras aulas gracias a la colaboración de todas las familias. 

El aula de 4 años A se transformó en un majestuoso bosque de primavera en el valle de una montaña y el aula de 4 años B se transformó en una fantástica selva con árboles imponentes, arbustos tupidos y rebosantes de vida.

Con familias tan participativas, nuestros proyectos siempre son un éxito y por este motivo nos sentimos orgullosos de formar este gran equipo.

Desde Asturias, llegaron unas peculiares mascotas: INSECTOS DE PALO.

La maestra Elisa Beltrán nos envió más de veinte insectos y un precioso mensaje para todos nosotros:

Ha sido una experiencia maravillosa aprender a cuidar estos insectos con los que nos hemos hecho más responsables en el cuidado de la naturaleza y en el respeto de los seres vivos.

Por todo lo que hemos aprendido de los insectos y lo bien que lo hemos hecho nuestras seños nos hicieron entrega de un bonito diploma para nuestro recuerdo:

Otra actividad con la que disfrutamos mucho fue cuando pintamos con chocolate. Aprendimos el proceso de fabricación del chocolate desde la recolección del cacao hasta su transformación en las fábricas.

La estimulación sensorial es de vital importancia en la etapa de infantil y con experiencias como esta los sentidos los tenemos a "flor de piel" ,sobre todo, los sentidos del olfato y el gusto.

Durante varias mañanas, nuestras seños nos estuvieron diciendo que les habían parecido ver una ardilla por las aulas pero no las creíamos.

Hasta que una mañana, cuando volvíamos del patio, nos encontramos todas las sillas tiradas en el suelo y muchas piñas por el suelo con una carta que decía: Tenéis un email sorpresa.

¡¡¡¡Y menuda sorpresa!!!!!! Era un video de una ardilla rayada. 

¡¡¡¡¡ No lo podíamos creer!!!!

Para descubrir el maravilloso mundo de las ardillas elaboramos un Lapbook entre todos,

Un Lapbook se podría definir como un cuaderno desplegable interactivo. 

Todo el alumnado de 4 años fuimos los propios diseñadores del mismo: decidimos qué "ventanitas" ponerle, sus formas y las hemos decorado, Además, decidimos entre todos lo que queríamos aprender. Le dijimos a nuestras seños nuestros intereses y ha sido divertidísimo y lo más importante aún...        ¡¡¡¡ Todo lo que hemos aprendido!!!!:  lo que comen, porqué sus dientes pueden romper nueces y no se les rompen, a qué hora suelen salir a pasear, cuál es la ardilla más grande del mundo y la más pequeña, cómo son sus crías al nacer, tipos de ardillas, cómo son sus dedos y un largo etcétera.

La música y el baile han continuado estando presentes dado la cantidad de beneficios que reportan.

En esta ocasión nos hemos convertido en divertidas ardillas y hemos cantado y bailado la canción:

" The Squirrel's Song"

Ha sido un trimestre maravilloso donde hemos compartido preciosos momentos que siempre recordaremos y que siempre llevaremos en nuestros corazones.

Por ello, hemos editado un video con los mejores momentos de este curso escolar que seguro os va a encantar.

La seño Conchi y la seño Laura os deseamos unas geniales vacaciones de verano y os esperamos con los brazos abiertos en septiembre con muchísimas aventuras más.

FELICES VACACIONES.

UN DÍA DE ARTE

El arte no tiene edad, y hasta los más peques disfrutan cuando  lo trabajan..

Momentos mágicos de arte a muy temprana edad.

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EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE EN 2 AÑOS

Sin duda el deporte y la actividad física trae consigo múltiples beneficios además de las satisfacciones que produce en los niños. Pues aquí están los peques disfrutando y aprendiendo a hacer mucho bien a sus cuerpos.

PINCHA AQUÍ

UNIT 4: A SPACE ADVENTURE (5 años)

 

A través de un conjunto de talleres, los alumnos de 5 años han viajado al ESPACIO, no les ha quedado nada por conocer y lo más importante de todo que han disfrutando un montón... ver sus caras de asombro y sus preguntas nos demostraban que viajar con ellos te enriquece mucho más y hacen que nos sintamos grandes trabajando con pequeños 😃

Empezamos la unidad a oscuras, nada mejor que hacerlos sentir directamente en el espacio... cuando conocieron todo nos interesamos por sus inquietudes, que querían saber y que les hacía tener curiosidad... y nos pusimos manos a la obra en la creación de talleres.

Hemos hecho actividades divertidas, con un resultado muy decorativo con la que hemos aprendido sobre las letras mientras construíamos un cohete. 

No se nos ha quedado atrás nuestras naves espaciales, un rincón de mates nos hacía crear con bloques lógicos y nuestra imaginación, el diseño de unas naves muy creativas desarrollando la orientación espacial al traspasar nuestras maquetas al dibujo.

En nuestros talleres de cuentos hemos aprendido todos los planetas con la ayuda de nuestra amiga Clementina y aprovechando que hemos trabajado las constelaciones hemos realizado un taller emocional a través de la llave de los sueños donde hemos aprendido que la oscuridad no da nada de miedo y con nuestra llave nuestros peques ganarán seguridad y tendrán sueños bonitos.  

El taller de arte nos ha enseñado mucho sobre Miró y su pintura "La luna" pero sobre todo hemos dejado alucinadas a nuestras seños Mar y María José cuando vieron los grandes artistas que somos, han quedado maravilladas con nuestra exposición.

En el taller sensorial hemos trabajado la coordinación visomanual y la presión de pinza para buscar los planetas escondidos y después clasificarlos según su posición de cercanía al Sol. Cualquier actividad de psicomotricidad fina son ejercicios previos a la escritura , el uso y el dominio de la pinza favorece el control del trazo, que nos viene genial porque ya empezamos a escribir como auténticos campeones. 

Atrás no nos dejamos todo el vocabulario aprendido en inglés sobre este maravilloso mundo del espacio, donde hemos dejado volar la imaginación y nos hemos convertido en auténticos astronautas para llegar a la luna.

Ha sido un viaje inolvidable, hemos disfrutado y aprendido un montón y queremos compartir con todos un pequeño resumen para que veáis nuestras caras de felicidad. 

Darles al play y a DISFRUTAR!!! 

Unit 4 THE WATER

 

En la unidad 4 abarcamos temas muy interesantes que han despertado la curiosidad de nuestros peques ya que se trataba de "EL AGUA".

Hemos aprendido que el agua es muy importante para la vida, ya que forma parte de nosotros, también la tenemos en nuestro propio cuerpo y la podemos ver a través de nuestro sudor, lágrimas e incluso hasta en nuestro "pis" . A su vez se han dado cuenta que el AGUA no tiene ni forma, olor, sabor ni color y que es TRANSPARANTE. 

En la unidad han aprendido distintas profesiones como: bomberos, pescadores, submarinistas... diferentes medios de transporte como los barcos, veleros, submarinos...

A través de sus desayunos, ellos mismos aplicaban lo aprendido diciéndonos a "las seños" que su perita tenía agua, o sus uvas... Son pequeños, pero vamos viendo su evolución de manera diaria cuando  hablan de forma espontánea haciéndonos ver lo que saben. 

Del mismo modo han descubierto que el agua puede estar en distintos estados: SÓLIDO, LÍQUIDO y GASEOSO. Han visto que cuando el agua está en forma líquida está en los ríos, cascadas, fuentes, el mar... También cuando calentamos agua se convierte en vapor y por último cuando el agua se enfría mucho pasa a estado sólido y podemos formar cubitos de hielo, para ello hicimos una actividad muy sencilla de la que disfrutaron mucho y podréis ver a continuación.

Otra actividad muy divertida que hemos hecho, ha sido la de convertir nuestra aula en un fondo marino. Aprovechando que estábamos con la unidad del agua y aprendiendo también los distintos animales que podemos encontrar en el mar, pudimos disfrutar de realizar entre todos un fondo marino, haciendo partícipes en todo momento a nuestro pequeño alumnado. Estuvimos coloreando los animales de negro como si fuesen sombras, después hemos utilizado papel de seda y mucha imaginación. Ha sido una actividad muy divertida ya que una vez que lo pusimos, bajamos todas las persianas y apagamos las luces, los esperamos con sonido del fondo del mar y descubrieron nuestra clase mágica. Aquí os dejamos un vídeo en el que veréis lo bien que nos lo pasamos en nuestro cole. 

     

              ¡EL AGUA ES EL LÍQUIDO DE LA VIDA, HACED  BUEN USO DE ELLA!

UN DÍA DE CLASE

 

LLEGÓ LA PRIVAMERA 2 AÑOS

 

UNIT 4: TRAVELLING AROUND THE WORLD. 4 AÑOS

El alumnado de 4 años pone fin al 2º Trimestre "Viajando por el mundo". Nunca viajar y aprender fue tan divertido.

Han visitado virtualmente los continentes del mundo aprendiendo algunas curiosidades interesantes, entre ellas, la montaña más alta y el río más grande del mundo.

A través de los mini-mundos (pedagogía Reggio Emilia) se han adentrado en el desierto y en la Antártida. Los mini-mundos son actividades multisensoriales de descubrimiento inspirados en la naturaleza. El alumnado ha podido dar forma y poner imagen a escenarios y contextos que tenían en su mente sobre estos lugares tan llamativos para ellos y aprendiendo sobre cómo se vive en estos lugares, el clima, los animales, etc.

Mediante la inteligencia artificial, el alumnado ha podido disfrutar de una experiencia inolvidable viendo cómo sus dibujos de camellos y pingüinos cobraban vida. Para ello, hemos usado una web que recientemente ha lanzado Meta que anima todo tipo de dibujos. Ha sido maravilloso verlos disfrutar tanto.

No podíamos olvidar nuestro entorno más cercano y han conocido más sobre la Sierra de Mijas así como la montaña más alta, la fauna y su flora e incluso el nombre del río de Mijas tal y como era conocido antiguamente (Gomenaro).

La música y la alimentación saludable siempre están presentes en nuestras aulas y en esta ocasión, el alumnado de 4 años vivió una experiencia única convirtiendo frutas en la melodía de la canción "Cu-cú, cantaba la rana" mediante el tacto. A través de un piano mágico pudieron transformar sus frutas en un piano musical STEM. Al final de la actividad, disfrutaron de una degustación de frutas.

Una de sus canciones favoritas es In, on, under, la cual han aprendido con gestos y ha sido una forma interesante de ir aprendiendo las preposiciones en inglés.

Y para poner fin a nuestras jornadas en el colegio, han aprendido a "Saludar al sol" iniciándose en la práctica del yoga cuyo origen se encuentra en la India y que tantísimos beneficios reporta.

Si queréis vivir de cerca todo lo que hemos vivido durante este final del trimestre os animamos a visitar la siguiente lámina interactiva donde podréis encontrar videos demostrativos de todo lo que os hemos contado.😉

Para ello solo tenéis que pinchar en la siguiente imagen y....¡¡¡ a disfrutar!!!

 

CELEBRAMOS EL DÍA DE ANDALUCÍA

        

       ¡ Queridas familias ! os dejamos algunos de los momentos vividos por los más pequeños del cole en la celebración del día de Andalucía.

                                                                                                 

                              ¡ FELIZ DÍA DE ANDALUCÍA !

                                      

                                                                                                                 

                                       

CARNAVAL 2022

¡Queridas familias! los alumn@s del primer ciclo de infantil han estado preparando con mucho cariño la fiesta de Carnaval. Para ello han participado en la elaboración de las siguientes actividades:

Confección del mural, caretas de la mascota Mati, y para finalizar la fiesta de disfraces.

                                                                                                        

   

DIA DE ANDALUCIA EN EDUCACIÓN INFANTIL

 

    Durante la semana previa a  "semana blanca" hemos estado trabajando el día de nuestra Comunidad Autónoma, Andalucía. Enseñándoles a los niños nuestro himno, poesías y haciendo decoración para poner precioso nuestro cole. 

    

    También para ese día os pedimos que todos viniesen con su atuendo típico andaluz, las niñas con sus flores y mantocillo y los niños con su fajín verde, incluso algunos de ellos vinieron con sus tirantes a juego y su sombrero cordobés. Lo pasamos genial, aunque el día no acompañó mucho, pero ambientamos las clases con sevillanas, rumbitas entre otras. Y como no, cada alumno trajo su desayuno típico: pan con aceite. Todo esto ha sido posible también por vuestra colaboración, muchas gracias a todas las familias. 

   A continuación podréis ver lo bien que nos lo pasamos celebrando el día de Andalucía. 

CELEBRAMOS EL DÍA DE NUESTRA COMUNIDAD

 LOS NIÑOS DE 2 AÑOS PARTICIPAMOS EN LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DE ANDALUCÍA.

LLEGÓ POR FIN EL CARNAVAL

 

LLEGÓ POR FIN EL CARNAVAL

PREPARANDO EL CARNAVAL

                          PREPARANDO EL CARNAVAL 

                            

UNIT 3 : THE CITY OF BIKES ( 4 AÑOS)

El alumnado de 4 años se preparaba para la aventura de la Unidad 3 sacando sus billetes de avión para viajar rumbo a Ámsterdam, capital de los Países Bajos.

Una vez llegaron a la capital, realizaron una degustación del queso típico holandés, el queso Gouda, el cual les encantó (experiencia sensorial).

A continuación, visitaron una fábrica de zuecos (Klompen) y todos disfrutaron de la experiencia de andar con zuecos. Se convirtieron en auténticos campesinos y visitaron sus campos con los trajes típicos holandeses (experiencia vivencial).

Aprovechando la visita a los campos, se adentraron en un jardín lleno de tulipanes y aprendieron sobre las características de estas preciosas flores: sus formas, colores, cuidados, etc. (acercamiento a la naturaleza).

El viaje continuaba con una visita a una fábrica de alfareros ceramistas y descubrieron la cerámica de Delft. Una vez allí, tuvieron la oportunidad de participar en un taller de ceramistas y decoraron sus platos. Tras el éxito de estos "menudos" artistas, sus platos fueron expuestos en una preciosa exposición. (experiencia creativa).

Una cita obligada en este viaje era la visita al museo de Van Gogh. El cuadro protagonista fue "La noche estrellada". Para ello, se adentraron en esta obra con la técnica "la clase patas arriba" que consiste en colocar las mesas hacia arriba y forrar las patas de la mesa con papel transparente sobre el que el alumnado podrá pintar y ver, además de sus creaciones, las creaciones de los compañeros gracias a la transparencia del papel. Pintaron estrellas bajo la magia de la Luz Negra o ultravioleta. (experiencia multisensorial).

Ya de vuelta a Málaga, continuaron la aventura de esta unidad usando las balanzas, iniciándose en las sumas y en la lectura.

Por último, profundizaron en el conocimiento de algunas profesiones como periodistas y carteros siendo reporteros por un día y recibiendo la visita del cartero de la urbanización donde se encuentra nuestro colegio.

Aprovechando la visita del cartero, escribieron una bonita carta a sus familias donde les decían todo lo aprendido durante esta divertidísima unidad. Aprendieron todo el proceso para enviar una carta: como se inicia una carta, la fecha, la dirección, el remite, el sello, el sobre, etc.

La Seño Conchi y la Seño Laura agradecemos a todas las familias su colaboración e implicación en este viaje que hemos vivido todos juntos y por todos los videos que nos habéis hecho llegar de ese momento en el que recibieron sus cartas en casa. Nos habéis hecho partícipes de un momento de gran ilusión y nos ha encantado.

A continuación, os facilitamos pequeñas demostraciones de todas las experiencias llevadas a cabo.

Cuando pinchéis en la siguiente imagen encontraréis diferentes imágenes que os llevarán a los diferentes videos.

¡¡ Hasta la próxima aventura!!

Haz click en la imagen

UNIT 3: THE STREET (3 AÑOS)

 

En 3 años hemos estado aprendiendo contenidos, los cuales han girado en  torno a la calle y los establecimientos de consumo.

Hemos estado realizando diferentes actividades en la que nuestros pequeños, han sido partícipes en todo momento disfrutando de cada una de ellas. Nuestro objetivo es que a través de ellas conozcan sus elementos, las personas que trabajan en ella, los edificios, los medios de transporte... También hemos dado mucha importancia al tema del reciclaje, la limpieza y cuidados de los espacios, así como sobre las normas básicas de la seguridad vial.

Hemos decorado nuestra clase con semáforos y tiendas, simulando "la calle" . Ha sido una actividad muy divertida, al haber creado cada niño "su puestecito" y verse con su propia foto. Os hicimos partícipes desde casa, para hacerles también responsables a ellos. Venían emocionados y con muchas ganas de crear su propia tienda. 

Del mismo modo realizamos también una actividad muy divertida, usando el patio de los pequeños, para coger las motos y bicis, de este modo pudimos simular que estaban en la calle y debían respetar el semáforo y la señal de tráfico que más le ha llamado la atención "STOP" 

Aprovechando las señales de tráfico, hemos  trabajado con los bloques lógicos, para ver sus formas, colores  y tamaños con diferentes actividades tanto en inglés como en español. Aprenden vocabulario a través de nuestras flash cards, cuentos, canciones ... 

También el invierno constituye otro centro de interés. Hemos conversado  sobre aspectos relacionados con la nueva estación en la que nos adentrábamos.

A continuación podréis ver una muestra de como trabajamos día a día en infantil, lo bien que nos lo pasamos y todo lo que aprendemos. 😃

UNIT 3: A CITY OF PYRAMIDS (5 AÑOS)

En 5 años, tras el paso por la Prehistoria hemos continuado por el Antiguo Egipto, un paso por esta época de la historia que nos ha fascinado, más si cabe que la anterior. 

La motivación del proyecto tiene como eje principal la correspondencia de distintas cartas o mensajes que nos llega de diferentes lugares, despertando en los niños la curiosidad por querer saber más sobre lo que nos decían. Nuestro principal objetivo, con los peques, es la investigación y la consecución de algunos retos que le íbamos planteando. 

¡Lo han hecho todo súper bien!  ¡¡¡Y se lo han pasado bomba!!! 😊

En su visita, comenzamos con la ambientación decorando las puertas de las dos clases y nuestro rincón de 5 años viajando por el Nilo, conociendo los animales que habitan allí, visitando templos, construyendo pirámides usando las regletas matemáticas, realizando momias con actividades sensoriales, hemos atravesado el desierto subidos en camello haciendo deporte, han practicado la lectoescritura descifrando jeroglíficos, han conocido sus dioses, y se han convertido en faraones.

Finalmente, todos juntos pusimos en practica la psicomotricidad asistiendo al baile de las momias. 

Todo ha sido emocionante y divertido, sobre todo verlos aprender con tanto entusiasmo y ganas de conocer nuevos lugares.

Estamos seguras de que disfrutareis este viaje igual que nosotras lo hemos hecho, para ello os dejamos un video resumen de algunas de las actividades practicadas.

ENJOY!! 😉

CARNAVAL

 

Los disfraces suponen parte importante en el desarrollo del niño y el mejor pasaporte al mundo de la imaginación, por lo que en nuestro cole, siguiendo las tradiciones, como cada año, hemos celebrado el día del carnaval.

Con este día, además de la diversión, que es algo garantizado, 😊 conseguimos que los niños se expresen más abiertamente porque están más desinhibidos. 

Trabajamos el desarrollo de su imaginación: en el mundo del niño reina la imaginación, y la teatralización que supone disfrazarse, fomenta más aún poder crear personajes y situaciones diferentes y divertidas.

Hacemos que los niños empaticen mejor con los demás y fomenten su creatividad, al elegir los complementos, poner en marcha una historia o una ambientación o simplemente por el hecho de aplicar la fantasía. 

Os dejamos un pequeño resumen de lo bien que lo hemos pasado trabajando el Carnaval.

                                                                  

                                                                     3 AÑOS

4 AÑOS

5 AÑOS