La segunda unidad en 5 años ha sido súper divertida, pasando por todos los rincones de la clase hemos trabajado LA PREHISTORIA, nuestros niños han aprendido todo sobre esta época de la manera más lúdica... hemos construido una cueva donde nos hemos adentrado a este mundo, las mates, la lectoescritura, la música, la educación física, el inglés... todo se ha trasladado a estos años, dejando a nuestros peques con la boca abierta... incluso hemos aprovechando el teatro de Navidad para aprender la vida de nuestros protagonistas en el pasado.
Os dejamos un vídeo donde se ven algunas pinceladas de todo lo aprendido...
¡¡¡Ellos lo han vivido con muchísima ilusión!!!!
UNIT 2 : JAPAN (3 AÑOS A Y B)
JAPAN
En la segunda unidad hemos podido disfrutar de una aventura diferente, en el que nuestros peques ya estaban más adaptados y han podido ser partícipes de muchas de las actividades que hacemos en el día a día de clase.
Nuestra macota "POPI" en todo momento estaba vestida con la ropa típica de los japoneses "KIMONO". Los niños les ha llamando mucho la atención las diferencias que tienen los japoneses con respecto a nosotros, han podido ver la diferencia entre las casas, las distribución de las habitaciones, las camas que eran directamente sobre el suelo, las comidas... y la verdad que era alucinante verles las carillas de sorprendidos al ver que se daban cuenta de las diferencias entre las dos culturas: la nuestra y la japonesa.
Han aprendido vocabulario tanto en español como en inglés. Son muy pequeños pero son unos campeones, van repitiendo cada concepto y aprendiéndolo. Todos los días en la asamblea, se repiten conceptos que ya tienen adquiridos (días de la semana, tiempo, pasamos lista y saludamos a la seño con nuestro "hello teacher", día y mes en el que estamos, trabajando de esta forma los números, los sentientos... del mismo modo, las tarjetas ilustrativas " flash cards" que ofrece la unidad sobre las palabras clave que se pretende que adquieran de cada unidad.
Hemos disfrutado mucho decorando nuestras clases, haciendo diferentes materiales como "abanicos japoneses" también han sido participes de crear un "árbol de almendro" haciendo las flores con pequeñas bolitas de papel de seda rosa y pegándolas en un papel de magdalena blanco.
Con ayuda de nuestra práctica la seño Laura hemos podido hacer un gran decorado para el exterior de las clases, para así hacer una simulación del las casas japonesas.
También, les hemos hecho sentir "japoneses" poniendo sobre ellos unos lienzos con la vestimenta típica "kimono femenino y kimono masculino" haciendo fotos muy divertidas. 😀
La pena ha sido que durante este mes han habido muchas ausencias y no todos salen en las distintas actividades programadas. Quedan muchas unidades en las que seguiremos disfrutando juntos.
A continuación os dejamos un pequeño vídeo en el que podréis ver un poquito de lo que hemos hecho durante esta unidad.😍💗💋
Las seños Beli y Mª Carmen esperamos que os guste mucho y lo disfrutéis viéndolo en familia
UNIT 2: AN ECO CASTLE SAN FRANCISCO DE ASÍS. 4 AÑOS A y B
CASTILLO SAN FRANCISCO DE ASÍS
Durante la Unidad 2 el alumnado de 4 años ha vivido una maravillosa experiencia viajando en el tiempo y adentrándose en una espectacular aventura medieval.
La aventura daba comienzo con la transformación de las aulas en castillos ( castles).
El alumnado de 4 años está muy concienciado con el reciclado.
Por este motivo, para que las aulas simularan una preciosa fortaleza, decidimos usar unas carpetas de cartón para reciclarlas y así dar forma a los que serían nuestros castillos durante estas semanas.
Esta aventura ha llevado al alumnado a conocer muy cerca cómo se vivía durante la Edad Media ( Middle Ages) a través de:
1. Actividad Sensorial: construyeron castillos con arena mágica o cinética. Las actividades sensoriales son un maravilloso recurso de aprendizaje para los niños y niñas ya que estos aprenden explorando su entorno, experimentando y divirtiéndose por medio de los sentidos.
2. Taller Creativo: Se convirtieron en pequeños artistas medievales y dieron rienda suelta a su imaginación creando sus propios cuadros bajo el sonido de música relajante medieval.
3. Práctica Musical: A través del musicograma Cross Dance aprendieron ritmos medievales. (Un musicograma es una serie de dibujos o gráficos que se usan para representar una pieza musical de una forma didáctica y atractiva para los niños. Con esto, los niños logran la capacidad de atención, concentración y coordinación motriz).
4. Actividad Psicomotriz: Se convirtieron en auténticos caballeros (Knights) con sus cascos (Helmets) y desfilaron en grupo como gran "equipo-tropa" de 4 años.
5. Dramatización: Con la técnica Croma, se convirtieron en reyes ( Kings) y reinas ( Queens) del Castillo San Francisco de Asís bailando y disfrutando mucho con tan divertida actividad. ( El Croma es una técnica audiovisual que se usa ampliamente tanto en cine y televisión como en fotografía para extraer un color de la imagen y reemplazar el área que ocupaba por otra imagen).
Para que sepáis más sobre cómo hemos vivido esta experiencia os compartimos este interesante video donde conoceréis mucho más sobre toda la leyenda que existe en torno al castillo de nuestro colegio.
"Un aula donde se respira felicidad, motivación, sueños y magia
se convierte en el castillo más fuerte de todo el universo".
