INFANTIL 5 AÑOS A Y B: TAREAS DEL 30 DE ABRIL

Actividades 30 de abril

¡¡¡ BUENOS DÍAS , YA VAMOS ES JUEVES, ESPERO QUE PASÉIS UN BUEN PUENTE!!!  

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LECTOESCRITURA: 

 ABRIMOS EL LIBRO DE CUADRÍCULA 

1. Reverso de la ficha nº10. Asociar las cualidades con el objeto. Haz dos frases diciendo una cualidad de un objeto,

2. Ficha nº 11. Escribir la frase incluyendo las palabras que faltan. Escribir el nombre correspondiente debajo de cada dibujo. 

3. Reverso de la ficha nº11. Copiar la frase y haz el dibujo del despertador. Debajo escribe la frase. 

4. Dibujo los medio de transporte que solo pueden circular por la carretera. Pon el nombre debajo. 


MATEMÁTICAS


1º-Ficha nº 6 del libro.

 a) ¿Qué niños pueden meter su figura en cada caso? Rodea y dibuja las figuras coloreándola dentro de cada aro. 

2.  Colorea las figuras que es igual al modelo de la izquierda.

3. Lateralidad. Colorea las flechas según su dirección; izquierda y derecha 

4. Ahora toca movernos tira el dado y haz las siguientes posturas de yoga.

DISFRUTAD DEL PUENTE Y FELICIDADES A LAS MAMIS!!!!. AUNQUE ESTEMOS DE DESCANSO LA LECTURA TIENE QUE SER DIARIA

30 DE ABRIL: 5 AÑOS A Y B

Buenos días,

¡Have a nice long weekend!

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4 AÑOS BILINGÜISMO

GOOD MORNING!👋👩😊

Para hoy os propongo comenzar con el siguiente REFRÁN propuesto por la unidad 😊

Comencemos en día como siempre con nuestra ASAMBLEA repasando los conceptos claves para no perder nuestra rutina diaria.

Sigamos con lo programado: realización de las fichas 16 y 17 cuyos contenidos son las propiedades, comparación y ordenación de los objetos: altura. La serie numérica, composición del número 4 y asociación de los números y sus cantidades. Iniciación a la suma.

En la ficha 16 los alumnos deben observar las diferentes alturas de la hiedra y pegar los adhesivos que vienen atrás (f 16 big, medium , small) donde correspondan.

      REVIEW VOCABULARY: BIG, MEDIUM, SMALL

En la ficha 17 los niñ@ss deben observar y contar cuantas mariposas hay en cada grupo, y contar cuanto es el total.  Coger las pegatinas que vienen atrás (F17 1,2,2,3,4,4) y pegarlas debajo de cada grupo correspondiente de mariposas y de cada regleta.

            VOCABULARY:  BUTTERFLIES, NUMBERS, COUNTING BLOCK, COLOURS

                       

            QUESTIONS: HOW MANY BUTTERFLIES ARE IN EACH GROUP?

Para ver el vídeo explicativo de ambas fichas pincha la imagen

Aquí os dejo un vídeo de repaso sobre el vocabulario que llevamos de la unidad, es muy importante que afiancen el vocabulario, en el cole lo hacemos todos los días y aquí lo estamos logrando tanto el día de las clase online, como en los diferentes vídeos explicativos. Pincha sobre la imagen para ver el vídeo 

Para el rincón de PLÁSTICA nos toca trabajar con el "regalito del DÍA DE LA MADRE", que este año se trata de una "VACA" para poderla pegar en la nevera, ya que tiene un imán. 

Os dejo dos imágenes una es la que propone la editorial, y la otra es realizada en el colegio, ya vosotros la hacéis como más os guste. Es un trabajo muy elaborado y que los peques necesitan ayuda, pero ellos disfrutan mucho haciéndolo y más sabiendo que es un regalo para mamá. 

Materiales que necesitáis:

       Temperas de colores: negro, rosa. blanco y rojo.

       Pincel.

       Ojos saltones. ( vienen dentro de la bolsa)

       Rulito de cartón (viene dentro de la bolsa y es para meter un lápiz)

       Cola 

  

                                 

Seguro os sale PRECIOSO😍, quien me lo quiera enviar, que no lo dude. 😉

3 años bilingüismo

Comenzamos el jueves con la siguiente poesía

Hoy realizaremos la ficha nº10. De vocabulario tenemos: circle (círculo), park (parque), have fun (pasarlo bien, divertirse).

Para introducir la actividad podemos jugar al VEO, VEO que os propuse hace unos días “I spy with my Little eye…” (Decir un objeto de la casa) para buscar objetos circulares de casa. 

Para la realización de esta ficha podríamos decir Look at the pictures Where is the circle? Tendrán que señalar y decir dónde están los círculos de la ficha. Una vez señalados han de pegar las pegatinas que tenéis al final del libro (son 4 cuadraditos amarillos con círculos dibujados) donde corresponda según si es un círculo o no. Place de yellow stickers next to the correct shape. Por último colorear los dos círculos de color azul.

Por último para el taller rincón de plástica llevaremos a cabo la manualidad del día de la madre. Para ello disponéis de la mamá pata.

1) Colorearla con rotuladores o pintarla con temperas (podéis usar el color que queráis,        en el cole íbamos a usar amarillo para el cuerpo y naranja para el pico.

2) Una vez seco desmontar cada parte y lijar si es necesario.

3)Pegar las piezas con cola y montar.

-          El resultado del montaje es el siguiente:

INFANTIL 3 AÑOS

BUENOS DÍAS

Hoy es jueves 30 abril. El último día del mes y el último día de clase de esta semana.

Vamos a seguir trabajando, hoy nos toca el libro de matemáticas y vamos a hacer la ficha número 4. Hay que componer y descomponer el número 3.

Podéis hacer juegos con las regletas. Las regletas son fáciles de hacer y a los niños les gusta jugar con ellas.

 Cuando veamos que han entendido el objetivo que nos proponíamos (componer y descomponer el número 3) pasamos a la ficha de hoy:

1.-Pega un 3 donde hay tres bolas de plastilina.

2.-Pega las regletas en la pizarra de los grillos.

RETO: ¿Cómo enseñas tres dedos utilizando las dos manos?

VER VÍDEO

Ahora a jugar con las palabras hoy tocan trabalenguas. Empezamos despacito y después más rápido. ¡¡A jugar!!

 

Para terminar el día os dejo música… ¡¡a bailar!!